Selain hal-hal di atas, kecakapan guru di abad ke-21 antara lain kolaboratif, komunikatif, menerapkan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered), mampu merefleksikan kegiatan pembelajaran lebih bermakna, serta menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang dapat mengakomodir kebutuhan siswa berdasarkan kecakapan, bakat, minat dan
Guru BK harus mengembangkan sikap terbuka dalam menerima masukan untuk meningkatkan kompetensi dalam karakteristik pembelajaran abad 21. Serta menggunakan strategi pembelajaran abad 21 yang dapat menunjang karakteristik guru BK di era revolusi industri 4.0. Dan kemampuan dalam mendidik serta membimbing peserta didik untuk masa depanya.
MENGENAL KARAKTER GURU PADA ABAD 21. Guru memiliki peran penting pada proses pembelajaran. Pada abad 21 guru diharapkan bisa memiliki peran yang aktif dan efektif, karena proses pembelajaran selalu berdampingingan dengan perkembangan teknologi digital. Berikut ini profil guru pada abad 21 yang terlihat pada proses pembelajaran di sekolah.
Hallo, selamat datang di blog kami. Semoga bisa bermanfaat:) Senin, 02 September 2019. PEMBELAJARAN ABAD KE-21 Tiga kecakapan abad 21 yang mesti dimiliki oleh peserta didik yaitu: kualitas karakter, literasi, dan kompetensi. Kecakapan kualitas karakter merupakan kemampuan peserta didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan yang terus berubah. Kualitas karakter yang penting dimiliki oleh peserta didik, yaitu Iman dan taqwa, cinta tanah air, rasa See Full PDFDownload PDF. 289, 24 Juni 2013 SERI 999 E-ARTIKEL SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI PROF. RICHARDUS EKO INDRAJIT Paradigma Pendidikan Abad ke-21 oleh Prof. Richardus Eko Indrajit - indrajit@post.harvard.edu EKOJI999 Nomor Artikel ini merupakan satu dari 999 bunga rampai pemikiran Prof. Richardus Eko Indrajit di bidang sistem dan 3vbf.
  • 2o19gdyu4c.pages.dev/339
  • 2o19gdyu4c.pages.dev/111
  • 2o19gdyu4c.pages.dev/493
  • 2o19gdyu4c.pages.dev/598
  • 2o19gdyu4c.pages.dev/251
  • 2o19gdyu4c.pages.dev/511
  • 2o19gdyu4c.pages.dev/347
  • 2o19gdyu4c.pages.dev/52

    • karakteristik guru dan siswa abad 21